一、要求各乡镇加强对法治副校长工作和青少年法治教育工作的统一安排和部署，将青少年法治教育工作纳入普法依法治理工作的重要范畴常抓不懈。二、明确由县、乡镇综治委牵头，联合相关部门协助学校加强内部安全防范工作。健全完善学校规章制度，落实各项防范措施，消除安全隐患，定期不定期开展学校周边治安秩序整治活动。三、由县统筹协调政法部门妥善处理在校教师、学生违法犯罪案件，严肃查处侵害师生合法权益和滋扰校园案件。四、积极动员社会力量，综合利用学校、家庭和社会多种资源，加强对社会青少年包括辍学学生、失学学生、失业青年、进城务工青年等的法治宣传教育，引导他们自觉遵守社会秩序。五、加强对网吧、游戏厅、歌舞厅等娱乐场所的管理，努力为在校青少年营造一个良好的学习、活动环境。六、在每学期开学的第1个月，结合学校实际和学生特点，由法治副校长采取学生容易接受的形式举办大型法治教育讲座不少于1次。对个别班级、个别群体要求采取模拟法庭等方式进行法治教育。七、开展定期和不定期的法治宣传教育活动，加强青少年权益保护，预防和减少青少年违法犯罪等有关法律法规宣传教育。八、充分运用第二课堂开展法治宣传教育的社会实践活动。采取“请进来、走出去”的方式，开展“现身说法”、法治辅导报告会、法治教育图片展、法治文艺演出等丰富多彩的学法用法实践活动。通过开展升国旗仪式、法律知识竞赛、演讲辩论赛、模拟法庭、主题班会、团队活动等形式激发学生学法兴趣。九、重视网络在青少年法治教育中的积极作用。依托学校信息技术教师和网络教室，引导学生正确看待、利用网络，广泛开展网络法治教育，提高青少年对网络犯罪的认识和抵抗力，最大限度消除网络不良内容对青少年的负面影响。十、不断深化依法治校工作。进一步完善依法治校领导机构建设，加大依法治校工作的考核力度，进一步提高学校法治化管理水平。大力加强学校及周边治安的综合治理，构建安全文明的和谐校园，为在校青少年学生创造良好的学习环境。